活潑好動(dòng)厲害
是多動(dòng)癥的癥狀么？
活潑好動(dòng)是孩子的天性，除少數(shù)孩子性格內(nèi)向，較為安靜之外，大部分孩子都喜歡玩耍，性格活潑，好奇心強(qiáng)，喜歡動(dòng)手動(dòng)腳嘗試新鮮事物，家長(zhǎng)也喜歡孩子活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，有利于培養(yǎng)孩子外向合群的性格。隨著兒童多動(dòng)癥的科普力度增大，家長(zhǎng)也意識(shí)到這種最常見(jiàn)的兒童行為問(wèn)題，多動(dòng)癥也成為家長(zhǎng)、老師談?wù)摰脑掝}。
我的孩子活潑好動(dòng)，每天都很調(diào)皮，是不是有多動(dòng)癥??？
多動(dòng)癥的多動(dòng)與活潑好動(dòng)的好動(dòng)，含義是一樣的嗎？
我的孩子是小男孩，活潑好動(dòng)，調(diào)皮些，應(yīng)該是正常的，不應(yīng)該是多動(dòng)癥吧？
其實(shí)，活潑好動(dòng)和多動(dòng)癥還是有明顯區(qū)別的，今天就讓大家了解下患有多動(dòng)癥的孩子和活潑好動(dòng)的孩子有什么區(qū)別吧。
01
專(zhuān)注能力和自制力的區(qū)別
活潑多動(dòng)的孩子雖然喜歡跑來(lái)跳去，難以安靜，但遇到感興趣的事情，比如下棋、學(xué)書(shū)法，玩喜歡的玩具，就會(huì)安靜下來(lái)，心神專(zhuān)注不容易受外界干擾，但多動(dòng)癥的孩子最明顯的問(wèn)題就是不能集中注意力，做什么事情都是動(dòng)來(lái)動(dòng)去，東摸摸，西看看，處于不能專(zhuān)注做事的狀態(tài)。
02
做事目的性的區(qū)別
活潑好動(dòng)的孩子做事會(huì)有一定的目的性和計(jì)劃性，比如寫(xiě)作業(yè)，會(huì)聽(tīng)從家長(zhǎng)的安排或自行安排先玩會(huì)在寫(xiě)，比如上課，會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師講課而不總是亂動(dòng)打擾同學(xué)學(xué)習(xí)，但是多動(dòng)癥的孩子做事沒(méi)有目的性，做事情沒(méi)有順序，經(jīng)常同時(shí)做好幾件事情，虎頭蛇尾，不能完整將事情從頭做到尾。
03
愛(ài)好及伙伴關(guān)系
多動(dòng)癥的孩子沒(méi)有真正的興趣和愛(ài)好，任何時(shí)候和地點(diǎn)，都不能長(zhǎng)時(shí)間集中注意力去做感興趣的事情，而活潑好動(dòng)的孩子對(duì)感興趣的事情能夠全神貫注，集中注意力，做好事情，而且還討厭別人的干涉與影響，多動(dòng)癥孩子的伙伴關(guān)系往往不好。
總之，活潑好動(dòng)并不等同于多動(dòng)，二者有明顯的區(qū)別，家長(zhǎng)們需要根據(jù)上述原因予以區(qū)別。對(duì)于活潑好動(dòng)的孩子，可以多多夸獎(jiǎng)孩子，培養(yǎng)孩子外向，富有探索精神的性格，而對(duì)于具備上述多動(dòng)癥特征的孩子，家長(zhǎng)們要及時(shí)進(jìn)行診斷，如果被診斷為有多動(dòng)癥，應(yīng)該在專(zhuān)業(yè)的醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行早期干預(yù)，及早進(jìn)行治療。
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